Diagnostische
Methoden
Im Gespräch mit Ihnen und Ihrem Kind gewinnen wir jede Menge wertvolle Informationen, die uns dabei helfen uns ein Bild zu machen von der aktuellen Thematik. Dennoch ist es meistens sehr sinnvoll zusätzlich eine Reihe diagnostischer Verfahren im Rahmen einer psychologischen Testdiagnostik durchzuführen, um weitere Hinweise zu erhalten oder auch bei spezifische Fragestellungen mehr Klarheit zu erhalten.
Zu unseren diagnostischen Möglichkeiten gehören sowohl standardisierte psychologische Testverfahren wie auch projektive Verfahren und körperliche Untersuchungsmethoden. Hier können Sie über diese Diagnostik-Verfahren mehr erfahren.
Intelligenzdiagnostik
Osteopathie für Babys und Kleinkinder
Diese diagnostische Methoden sind in der Regel bei der Mehrzahl von Fragestellungen in unserem Bereich als begleitende diagnostische Verfahren sinnvoll, um die geistige Leistungsfähigkeit auch bezogen auf die schulische Laufbahn einschätzen zu können und den Gesamteindruck zu vervollständigen.
Im Rahmen einer Intelligenz- und Entwicklungsdiagnostik werden standardisierte mehrdimensionale international anerkannte Testverfahren für Kinder, Jugendliche und Erwachsene je nach Altersgruppe durchgeführt. Dabei werden verschiedene Leistungsbereiche untersucht wie beispielsweise Sprachverständnis, logische Denkfähigkeit, Arbeitsgedächtnis, visuelle und auditive Merkfähigkeit, Verarbeitungsgeschwindigkeit. So können wir uns ein Bild machen vom Leistungspotential ihres Kindes sowie eventuell vorliegender einzelner Stärken oder Schwächen. Auch das Verhalten während der Testung spielt eine grosse Rolle und kann wichtige Aufschlüsse über Lern- und Arbeitsverhalten sowie emotionale Themen geben.
Emotionale Testdiagnostik
Osteopathie für Babys und Kleinkinder
Die emotionale Diagnostik umfasst eine Vielzahl von Tests, die zum Teil in Gesprächsform mit und ohne Hilfsmittel (Spielfiguren, Stifte und Papier, Bildkarten etc.) durchgeführt werden. Bei älteren Kindern und Jugendlichen können zusätzlich Fragebögen zur Selbsteinschätzung eingesetzt werden.
Hierbei geht es uns vor allem darum, Ihr Kind mit seinen Hoffnungen, Sorgen, Wünschen und Ängsten besser kennen zu lernen. Wir wollen erfahren, wie Ihr Sohn bzw. Ihre Tochter die wesentlichen Lebensbereiche Schule, Freizeit, Familie, Freunde und sich selbst einschätzt und welche Veränderungen eventuell als wünschenswert erlebt werden. Die emotionale Diagnostik kann wertvolle Hinweise für die Entstehung und das Verständnis eines aktuellen Problems liefern und gegebenenfalls die Auswahl einer geeigneten Behandlungsmethode erleichtern.
Teilleistungsdiagnostik
Osteopathie für Babys und Kleinkinder
Im Rahmen einer Teilleistungsdiagnostik findet bei bestehenden Schulleistungsproblemen eine klassenspezifische Leistungsüberprüfung im Bereich Lesen, der Rechtschreibung oder auch der mathematischen Fertigkeiten statt (typische Schulprobleme).
Der Leistungsstand im Lesen wird unter Berücksichtigung von drei Faktoren: dem Lesetempo, der Fehlerzahl und dem Leseverständnis gemessen. Die Analyse des Rechtschreibtests erlaubt zusätzlich zur Einschätzung der Leistungsfähigkeit im Vergleich zu Mitschülern der gleichen Klassenstufe eine Unterscheidung in Regel- und Wahrnehmungsfehler. Im Rechentest wird ein Leistungsprofil erstellt, das den allgemeinen Leistungsstand bezogen auf die Klassenstufe sowie in den einzelnen Bereichen der Mathematik erkennen lässt.
Neurologische Untersuchung
Osteopathie für Babys und Kleinkinder
Bei der neurologischen Untersuchung handelt es sich um eine von einer Fachärztin durchgeführte körperliche Untersuchung, mithilfe derer Aussagen über die motorische Entwicklung im Sinne von Fein- und Grobmotorik, der Koordinationsfähigkeiten sowie des Gleichgewichtssinnes gemacht werden können. Auch die Synchronisation, also die Zusammenarbeit der Gehirnhemisphären und Bereiche der visuellen Wahrnehmung werden hierbei überprüft. Bei dieser Untersuchung, die aus einem Ablauf verschiedener Bewegungsabläufe besteht kann ihr Kind angekleidet bleiben.
Diese Untersuchung wird vor allem bei jüngeren Kindern durchgeführt, bei Teenagern und jungen Erwachsenen wird diese nach Bedarf eingesetzt.
Falls sich bei dieser Untersuchung nicht altersentsprechende Ergebnisse ergeben sollten, kann von uns die Durchführung einer auf den spezifischen Bereich bezogenen Förderbehandlung vorgeschlagen und auf Wunsch verordnet werden.
Verhaltensbeurteilung
Osteopathie für Babys und Kleinkinder
Mithilfe von Fragebögen zur Verhaltensbeurteilung für Eltern oder auch Erzieher bzw. Lehrer können wichtige Informationen zum Verhalten Ihres Kindes in den verschiedenen Lebenssituationen gesammelt werden. Hierbei werden zahlreiche mögliche Problembereiche systematisch abgefragt und die Antworten einzeln und in der entsprechenden Kombination ausgewertet. Diese diagnostischen Instrumente sollen nicht das Gespräch ersetzen, bieten aber erste wertvolle Hinweise.
